Literature Work: To Autumn

To Autumn – Bravo, Giambruni and Castagnino

As we know, Autumn and Spring are different seasons in the year. In the season of Autumn, the signal is that summer is finally over, and leaves fall from trees. Although it may be a nice season, it is a season which conveys a bit of sadness, as summer

representing happiness is gone, and now it’s time to re adapt to reality.
Spring, on the other hand, refers to the season in which winter ends, and it starts getting hotter and sunnier, representing rebirth, as leaves grow, plants grow, and new flowers emerge. Spring may be a happier season.

-First of all, the structure of both is very similar. The length of the verses are quite alike, the amount of these are similar too and the number of stanzas is the same.
Second, we can see how death is presented in different ways and places in both poems. In Ode on Melancholy, death is clearly presented in the first stanza while in To Autumn death appears in the last stanzas in a more fuzzy way, not as clear as in the first poem.
Also, both present nature and through it beauty. Ode to Melancholy refers to a rose while to autumn talk constantly about fruit.

-The song we chose is “Feeling Good” by Nina Simone. We chose this song as it constantly refers to nature, from the free animals to fruit blooming, and the feelings of the singer in order to it.

-For me, every season if the year has a hidden beauty that it’s just up to yourself whether you learn how to appreciate it or not.
I believe autumn may represent a melancholic and quite sad season, as it represents the end of summer, and so the end of being fully free, but still, for me it’s a necessary season, as in the end, we all must return to our routines and duties. As Autumn begins, we are forced to leave behind some summer friends, and get adapted to our realities once again, assuming our responsibilities. In autumn, I try to take advantage from the day as much as possible, as in a very near future, winter will eventually arrive, and days will get a lot shorter and colder.

Trabajo Inteligencias: Guerrilla

En Historia, con nuestra profesora Belen Triemstra, hicimos un trabajo sobre la Guerrilla basándonos en distintas inteligencia.

Trabajé con Sol Bernusi, Agustin Bravo y Salvador Castagnino.

Inteligencia Logico Matematica

Mapa Mental

 

Inteligencia visual/espacial

Infografía

 

Inteligencia musical

Música

La guerrilla llegó y todo se descontroló.
Muchos conflictos armados se llevaron a cabo generando una gran desesperación de la ciudad.
Todo consistía en atacar sin ser visto, hostigando al enemigo.
Una época con muchos fallecidos y desaparecidos, nadie sabia que hacer.
La guerrilla tomó lugar en varios lugares de América Latina de la mano de grupos de jóvenes surgidos a fines de la década del 50.
Durante esta época todos los jóvenes se dieron cuenta que era posible rebelarse y que cada uno podía formar parte de esta rebelión. De esta manera se alteró el tejido social de siempre.

 

Inteligencia Naturalista

Para poner en práctica esta inteligencia, creímos que la mejor opcion seria representar a las comunidades hippies con una animal que comparta su forma de vida y su visión hacia la autoridad.El animal que creemos más similar a esta comunidad es la Hiena.

En primer lugar, como muchos saben la hiena es un animal que se encuentra constantemente en comunidad. Al ser un animal chico en tamaño, esta obtiene poder a través de la vida y casa en comunidad, aprovechándose de las presas de felinos más grandes como leones. Básicamente el leon casa, come y las hienas se aprovechan los restos. Se puede ver este mismo patrón en la mentalidad hippie, ya que estos no solo se encuentran constantemente en comunidad sino que obtiene poder a través de la comunidad. Un hippie no puede llegar a nada pero miles de ello pueden hacer mucho.

En segundo lugar, tenemos la idea de la constante oposición a la autoridad. En la naturaleza, cuando se trata de alimento, las hienas se pueden ver en el constante conflicto contra los leones, los “reyes” de la sabana, quienes aunque sean superados en cantidad superan a las hienas en tamaño, fuerza y velocidad. Hay que aclarar que los “ataques” que efectúan las hienas suelen ser en lo posible pacíficos, con el objetivo de asustar al león más que aniquilarlo.  En este caso se puede ver como no solo las hienas se asemejan a los hippies sino que estas también lo hacen al comunismo y los leones de igual manera al capitalismo. En el caso de los hippies, se efectúan manifestaciones pacíficas aprovechando el poder de masas, al igual que las hienas.

Finalmente, se puede ver como las hienas se asemejan a los hippies en dos aspectos diferentes, el poder de masas y la oposición pacífica, en lo posible, contra la autoridad. Además, siendo también grupos de izquierda con objetivos similares, se puede encontrar un parecido entre las hienas y la guerrilla con sus emboscadas contra la autoridad.

Video

 

Inteligencia Lingüística Verbal

Tras la lectura del texto de Hubeñak, acerca de la “revolución cultural” de la posguerra, podemos analizar a un concepto fundamental en gran profundidad y detalle, el concepto de guerrilla.

Cómo sabemos, este se refiere a los grupos de jóvenes surgidos en Argentina a fines de la década del 50, quienes fueron reconocidos como grupos de izquierda, que en sus inicios apoyaban el regreso de Juan Domingo Perón, y acabaron siendo considerados como movimientos sumamente revolucionarios.

De este modo, podemos sumergirnos en el texto de Hubeñak, para analizar su punto de vista con respecto a la guerrilla y todo lo que está significó. Ya desde un principio, Hubeñak trata de dejar en claro cómo la guerrilla no representó un movimiento aislado, exclusivo de Argentina. Según él muestra, la guerrilla tomó lugar en muchos países de América latina, y fue un movimiento que se desarrolló de la mano de la revolución cultural, y fue sumamente influenciado por la revolución cubana y por los ideales marxistas y comunistas. Además haciendo aún más referencia al significado de la revolución cultural y su relación con la guerrilla, Hubeñak deja en evidencia cómo la misma se desarrolló gracias al gran protagonismo que obtuvieron los jóvenes durante el periodo, quienes a la vez acabaron adoptando un nuevo rol, y dejaron de estar ajenos a la vida política. Así, los jóvenes cambiaron notoriamente gracias a la revolución cultural, y comenzaron a entrometerse mucho más en la vida política, dando así origen a numerosos movimientos entre los cuales encontramos el de la guerrilla.

La década del 60 transformó formas de comportamiento en la vida social y en la vida privada…La cultura juvenil se convirtió en la matriz de la revolución cultural…se creó la conciencia de que era posible rebelarse contra muchas cosas y que todos y cada uno podía hacer esta rebelión…se alteró el tejido social de siempre”. Este conjunto de frases extraídas del texto de Hubeñak, resumen en nuestra opinión el hecho de que a fin y a cabo la guerrilla fue parte de algo aún mayor, y fue uno de los varios movimientos que surgieron en la época, y acabó mostrándole a todos el cambio que se había generado en los jóvenes, quienes adoptaron un rol totalmente distinto, decidieron actuar y de ese modo en vez de representar sólo al futuro, comenzaron a representar también al presente.

 

Inteligencia Interpersonal

Agustín Bravo (coordinador): Organizado y ordenado.

Salvador Castagnino (comunicador): Creativo.

Matias Giambruni (soporte): Responsable.

Sol Bernusi (facilitador): Detallista.

Evening in paradise

Our literature teacher, Pat, told us to make groups and analyze the poem “Evening in Paradise. I worked with Eugenia Kenny, Sol Bernusi, Trinidad Torrendell, Victoria Quiroga, Felicitas Donato, Eugenia Kenny and Gason Posse.

Characteristics of metaphysical poets

Dramatic manner and direct tone of speech
Blend of passion and thought
Fusion of passionate feelings and logical arguments
Usage of satire and irony
Uses paradoxes

He shows how satan is not to blame. He writes the poem in such a way in order to make you love Satan. He is so good that you will alime.

2.
Paradise Lost is about Adam and Eve, how they came to be created and how they came to lose their place in the Garden of Eden, also called Paradise. It’s the same story you find in the first pages of Genesis, expanded by Milton into a very long, detailed, narrative poem. It also includes the story of the origin of Satan. Originally, he was called Lucifer, an angel in heaven who led his followers in a war against God, and was ultimately sent with them to hell. Thirst for revenge led him to cause man’s downfall by turning into a serpent and tempting Eve to eat the forbidden fruit.

3.
The poem starts describing an evening in which as usual every minute is more quiet and darker, all animals are asleep except for the wakeful nightingale with is singing. The writer ;describes the evening as similar to paradise and the day as the time to work. That way paradise is achieved if you work hard when you are alive.

4. An analogy is a literary device that helps to establish a relationship based on similarities between two concepts or ideas. By using an analogy we can convey a new idea by using the blueprint of an old one as a basis for understanding. With a mental linkage between the two, one can create understanding regarding the new concept in a simple and succinct manner.

Epiphany is an “Aha!” moment. As a literary device, epiphany (pronounced ih-pif–uh-nee) is the moment when a character is suddenly struck with a life-changing realization which changes the rest of the story.

Often, an epiphany begins with a small, everyday occurrence or experience.

Here is an analysis of the poem !

Last Virtual Period

Task: In it, you have to do some research on the development of the railway network in Argentina (as influenced by the English) in the 1800. Provide also a map of the network at the time. (You can/should establish a comparison with the network nowadays and/or with the network in England in the 1800).

The importance of foreign capital in the construction of the Argentine railways is perhaps overstated with initial construction of the network beginning in 1855 at first with Argentine finance, which continued throughout the network’s development. The Buenos Aires Western, Great Western and Great Southern railways (today the part of the San Martín, Sarmiento and Roca railways respectively) were all commenced using Argentine capital with the Buenos Aires Western Railway being the first to open its doors in the country, along with its Del Parque railway station.

Following the adoption of liberal economic policies by president Bartolomé Mitre, these railways were sold off to foreign private interests, consisting of mostly British companies, in what would be the first of many acts were the ideological climate of the time would define the fate of the Argentine railways. These sales also included Argentina’s first railway, the Buenos Aires Western (by now 1,014 km long), which was sold in 1890 to the British company New Western Railway of Buenos Aires for just over 8.1 million pounds (close to £500 million in 2005 money This sale, and others that came after it, was heavily criticised at the time for being far lower than the actual value of the railway, and prompted many anti-British protests.

In the years that followed, there were numerous cases of undervalued sales to British investors, including the 1,000 km (620 mi) long Andean Railway, which provoked much anti-British sentiment in the country. By 1910 the network had been monopolised by British companies, owned by large finance firms such as J.S. Morgan & Co. in London. Nevertheless, major development of the Argentine rail network occurred up to this period and the Argentine state also played a large role, financing ferrocarriles de fomento (development railways) in rural areas not attractive to private interests, while the Argentine State Railway had a 9,690 km (6,020 mi) network.

By 1914, the Argentine rail network attained significant growth having added 30,000 km  to the network between 1895 and 1914,which positioned the country as having the tenth largest rail network in the world in that year, at a point where the country had the tenth highest per-capita GDP in the world. Its expansion accelerated greatly due to the need for the transport of agricultural products and cattle in Buenos Aires Province. The rail network converged on the city of Buenos Aires and was a key component in the development of the Argentine economy as it rose to be a leading export country. However, with the advent of the First World War, then subsequently the Wall Street Crash and Great Depression, the rail network of the country experienced a much lower rate of growth after this period and had mostly ground to a halt by the beginning of the Second World War.

Railway Network by 1800:

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Railway Network today:

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Ensayo sobre los cuentos de Juan Rulfo

Trabajo práctico para presentar el 17/11 (fecha límite 18/11):

Escribir un ensayo argumentativo en el cual se justifique la relación de los cuentos de El llano en llamas, de Juan Rulfo, con la narrativa característica de los autores del boom latinoamericano.

  • Presentar al menos 3 argumentos.
  • Utilizar citas pertinentes.
  • Analizar ambos cuentos leídos en clase.

 

Juan Rulfo fue uno de los grandes escritores latinoamericanos del siglo xx. En sus obras se presenta una combinación de realidad y fantasía cuya acción se desarrolla en escenarios rurales y pos-revolucionarios de México. Sus personajes representan y reflejan grandes problemas socio-culturales enhebradas con un mundo quimérico. La obra de Rulfo marcan el fin de la novela revolucionaria, lo que permitió las experimentaciones narrativas, como son los casos de los escritores pertenecientes al boom latinoamericano. En los textos de Rulfo llamados; “Nos han dado la tierra” y “La noche que lo dejaron solo” podemos identificar varias características  sobre latinoamerica describidas durante el boom latinoamericano.

Una de las características mas importantes que se ven reflejados en los textos de Juan Rulfo es la economía. Esta característica no esta presentada como una favorable en ninguno de los dos cuentos.  En “la noche que lo dejaron solo” la economia se ve reflejada en las siguientes citas: “Se recostó en el tronco de un árbol”, “Feliciano Ruelas espero todavia un rato a que se le calmara el bullicio que sentía cosquillearle el estomago”. En estas citas se ve reflejada la pobreza y la condiciones de vida que tenían. Digo esto ya que no tenían lugar para dormir ni nada para comer. A su vez, en el texto llamado “Nos han dado la tierra” la economía esta representada de la misma manera ya que el gobierno reparte las tierras que ni siquiera estaban en condiciones de ser trabajadas. “Pero el no nos quiso oir”. Esta cita hace referencia a la marginacion y a la inferioridad social en la que los 4 protagonistas se encontaraban, es asi que ni siquiera los escuchaba.

Por otro lado, otra de las características mas relevantes es la naturaleza y el rol que tiene en ambos textos. En el cuento “La noche que lo dejaron sólo” Juan describe a las llanuras y su vinculo con el clima, diciendo que el clima dependia en base a la posicion en la que uno se encuentre. A su vez, en el  texto llamado “Nos han dado la tierra”, La naturaleza sigue teniendo un rol importante. Esta se ve reflejada como un lugar aislado, despejado y solitario. Ademas tiene un rol protagónico ya que tiene una fuerza y un poder amplio. “Cae una gota de agua, grande, gorda, haciendo un agujero en la tierra y dejando una plasta como la de un salivazo”. Esta cita demuestra el semejante poder que la naturaleza tiene ya que es capaz de agujerear el piso.

Por último, la política en estos dos textos es muy injusta. En el texto “Nos han dado la tierra” Rulfo critica la política desde principio a fin. Es asi que ya en el titulo del texto utiliza ironía diciendo que el gobierno le había dado un pedazo de tierra mientras que todos sabemos que esa tierra no se podía trabajar ya que no estaba en condiciones. Por otro lado, en el texto “La noche que lo dejaron solo” Rulfo critica la politica latinoamericana a lo largo del cuento cuando tratan de escapar de una supuesta guerra mexicana en la cual dos bandos pelean y los tíos del protagonista son secuestrados.

En conclusion, los cuentos de El llano en llamas, de Juan Rulfo, se pueden relacionar como parte del boom latinoamericano ya que al igual que otros autores de esa época, tratan de describir las caracteristicas de latinoamérica en distintos aspectos.